Madame, monsieur,
Afin que vous puissiez accompagner au mieux votre enfant, voici les différents éléments travaillés cette semaine (2 au 6 septembre 2024)
En mathématiques :
- Les différentes représentations des nombres de 0 à 5 (nombres, dé, main)
- Décomposition des nombres de 0 à 5 (ex : 4 c’est 1 et encore 3)
- La suite des nombres de 1 à 10 (+ compte à rebours)
- Connaitre le suivant d’un nombre donné (ex. nombre après 6 / J’ai 4 bonbons, j’en achète encore 1. Combien j’ai de bonbons maintenant?)
- Tracer à la règle un trait droit.
En Français :
- L’alphabet (réciter dans l’ordre)
- La notion de voyelle (a, e, i, o, u, y) et de consonne (les 20 autres lettres)
- La notion de mot : savoir les repérer dans une phrase (ils sont séparés par des espaces).
- La notion de phrase (commence par une majuscule et se termine par un point + c’est un message compréhensible)
- Les points : point « normal » . / point d’exclamation ! / point d’interrogation
- Les sons voyelle A et O
- Mot outils « à » qui sert pour la possession et la direction (ex. Ce crayon est à moi. Je vais à la piscine.)
- Le sens de lecture et d’écriture (de gauche à droite puis de bas en haut)
- La notion de carreau et d’interligne pour se repérer sur le cahier.
Ces notions seront retravaillées les semaines suivantes.
En EPS, nous commençons un cycle course longue afin de se préparer à une rencontre avec plusieurs classes après les vacances d’automne.
Nous avons commencé la chorale avec l’ensemble des CP et des CE1.